火烧云课件(1).ppt

       师:说的真好。

       三年级的生已初步具备了的念书力量,故此,与如上教法般匹配,要指引课件关头字:火烧云,火烧。

       生自由阅课文【教师指引】笔者是从哪两个上面去描写火烧云的变的?【预设】从火烧云的颜料和形状两个上面。

       2016年2月5日黄昏,古郡敦煌城正西的天现出火烧云奇观。

       2、征集、整示意颜料的词语。

       4、应和通篇用烧字,不止在这一段里跟末句的着了火应和,并且对《火烧云》这文题起了点题的功能,并且,还与后文所写火烧云情调匀形象的变相相应。

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       比一比,谁能读出笔者对火烧云的赞美之情。

       因西瓜的皮有地域是墨绿色,有地域是翠绿纹,一个词语它不许代替两种颜料呀。

       不过一眨眼就变了,再也找不着了。

       这段话是写火烧云()的变。

       笔者写火烧云的形状变时,按现出、形状、变、消散这程序,并融合本人的设想,在瞬息万变中,捕捉了明晰、记忆深刻的造型,动静结合,寓情于物,强化了火烧云的变性和志趣性,加强了篇的展现力和感染力。

       )师:(手指头板书)笔者是按何程序叙说火烧云形状变的?生:按现出、形状、变、消散这程序来写的。

       )师:那样咱试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜料,用葡萄灰、梨黄、茄子紫这种带譬的式来说。

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       《火烧云》教案课件PPT下载是由PPT矿藏(www.pptbz.com)会员陈文文上传引荐的国语课件PPT,翻新时刻为2017-09-22,材编号51840。

       那条狗十足凶猛,在向前跑,后头好似还跟着好几条小狗。

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